מרוג'רס עד BaiBoard

כשאנו חושבים על למידה משמעותית אנחנו חושבים על התהליך החינוכי שמכוון להעניק לתלמידים תחושת צמיחה, ערך ומסוגלות, הצלחה ומימוש אישי, חווית גילוי ומענה לסקרנותם, ולפתחם כאנשים פעילים המשתלבים בחברה ותורמים לה. על פי התיאוריה ההומניסטית של קארל רוג'רס "למידה משמעותית מתחוללת כשהתלמיד רואה את חומר הלימוד כקשור לתכליותיו שלו. למידה משמעותית היא למידה שהיא חוויה. למידה תוך כדי התנסות, מתוך בחירה ותוך יוזמה של הלומד. הלומד חש מעורבות אישית בלמידה ושקוע כולו בתהליך הלמידה. גם אם הגירוי יבוא מבחוץ עדיין יחוש הלומד תחושות של גילוי התמודדות והבנה שמקורן בפנימיותו" .

בעזרת אפליקציית Baiboard ניתן לקיים תהליך למידה משמעותי. תפקיד המורה להנחות  והתלמידים הם החוקרים והמתנסים בעצמם , ניתן בקלות בעזרת אפליקציה זו לבנות פעילויות מגוונות בתחומי דעת שונים מדעים ,מתמטיקה ,ספרות ועוד . האפליקציה מאפשרת למידה שיתופית, חווייתית  אינטראקטיבית ומקדמת השתתפות , יש בה מגוון רחב של  עזרים ואודות המאפשרים כל אלה. יצרנו פעילות אשר שימשה כסיכום לנושא סוגי משולשים בה התלמידים נדרשו ליצור סוגים שונים של משולשים על ידי גפרורים בגדלים שונים בנוסף, כל אחד מהתלמידים יכול לצלם את העבודה שלו ולשבץ אותה על הדף שלו , כך התלמידים בעצם חושבים יחד ולומדים זה מזה . בחרנו לשתף בסרטון מקורס הוראה ולמידה ניידת בו אחת הסטודנטיות מציגה את הפעילות שהכינה בעזרת האפליקציה, צפייה מהנה

כתיבה :לוזאן מקלדה וליאלי דרובי במסגרת הקורס: הוראה ולמידה ניידת 

למידה שיתופית תוך שימוש באפליקציית Baiboard

בעקבות התפתחות הטכנולוגיה ושפע המידע הנמצא ברשת השתנה תפקידו של המורה במאה ה -21  כמקור הידע המרכזי עבור הלומד. תפקיד המורה הינו לפתח פעילויות למידה חדשניות ולהנחות את תלמידיו במהלך ביצועם.

במסגרת ההוראה המורה משתמש  בטכנולוגיה לצורך העשרת תהליך ההוראה, בין היתר על ידי יישום גישה של למידה שיתופית.

למידה שיתופית  הינה למידה בחברותא, זוהי למידה המדגישה היבטים של שיתופיות בין התלמידים במהלך הפעילות הלימודית. ויגוצקי (פסיכולוג התפתחותי) טען שהעבודה השיתופית מגבירה את היכולות הקוגניטיביות ומאפשרת לילדים לרכוש מיומנויות שלא היו רוכשים לבדם. קיימות מספר אפליקציות אשר שימוש בהם מאפשר יצירת סביבה לימודית בעלת אלמנטים של למידה שיתופית, כגון: Google docs, Google drawing, sec90 ועוד.

בסקירה זו בחרנו להתמקד באפליקציה חינמית BaiBoard.

האפליקציה מאפשרת יצירת לוח מרובה עמודים כך שמספר אנשים יכולים לעבוד במקביל על מספר גיליונות באותו קובץ. בגיליונות ניתן לכתוב, לצייר, להוסיף תמונות ומדיה נוספת, לצורך הפקת תוצרים משותפים.

אפליקציה זו מאפשרת קיום רמת שיתופיות גבוהה בקרב הלומדים: יצירה עצמית ואיחודה בתוצר משותף, עזרה הדדית בין הלומדים, הבנייה שיתופית והצגה ופרסום התוצרים בפני מליאת הכיתה ובאופן מקוון. תוכלו לראות כיצד פועלת האפליקציה בקישור הבא, שפורסם על ידי החברה בדצמבר 2012.

השימוש באפליקציה זו בהוראה הוא רב ומגוון, ניתן להעלות משימות מתחומי דעת שונים: מדעים, תקשורת, מתמטיקה ועוד. האפליקציה יכולה לשמש כמעין מחברת משותפת לנו ולתלמידים בה כולנו יכולים לבצע ולהגיב על משימות שונות.

דוגמה למשימה בה התבקשו הילדים ליצור ארוחה מגוונת ובריאה:

כתיבה: אלה קרוגלוס ורומית סיקורל במסגרת קורס הוראה ולמידה ניידת